【周叶】Summer! (12)
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★私设注意，年龄操作有，人物OOC可能有，不适者请回避
★CP：周泽楷（4岁儿童）X叶修（6岁儿童）
在因为过大的风雨而临时停课、以及周休二日的假期过后，叶修和周泽楷以热闹喧哗的陶笛课程，迎接了他们认识的第三个星期。一见面，两人开心的相互拥抱，坐在椅子上；即便周泽楷话那么少，两人的模样看起来与一旁叽叽喳喳的孩子们没有什么区别，同样是热切的交流，只是话语量的多寡与心灵层面的互通差异而已。在台上的老师掏出各式各样、如同哆啦A梦的法宝般的陶笛前，周泽楷和叶修对于辅导员放在自己眼前的陶笛毫无兴趣，连把玩或赏看也无，仅是一个劲儿的盯着对方认真的眼与说话的唇，旁人与他们毫无关系。
直到老师开始讲授课程，他们两人才将心力放回解读老师所用的词汇上；由于陶笛是具有悠久历史的吹管乐器，无论古今中外皆有类似的乐器，外形上都具备哨口、孔数一致，且多是以陶泥烧制的闭管式乐器，因此在讲解其历史源流时使用了稍难的用语说明，需要学生用心听讲。而叶修和周泽楷在课堂中所使用的定调陶笛，乃是塑料笛材质，音色较苍茫、且不会因为吹久导致水蒸气凝结在内壁而吹不出声音；相较之下，价格较高、易摔破的陶笛音色圆润、吸水性较高而需定期更换，只不过陶笛的学习发展性较高，学生若是因夏令营课程而发展出陶笛的兴趣、或是未来想将之精进维本身的才艺，便须再另外购买陶制笛。叶修光想便可以猜到家里的父亲肯定早就知道自己的课表，说不定这周末回家时就会见到高级的陶笛放在自己的书桌上，便兴致缺缺的拿起了眼前的塑料笛；然而往身畔一瞧，周泽楷正用他小小的手指，试图遮住六个孔洞的费力模样，忍不住轻笑出声。叶修的手虽然不大，可毕竟练过钢琴、也学过直笛，因此就算是老师方才所讲授的十二孔枪型陶笛也难不倒他，更何况是六孔的圆形陶笛；只是，六孔的交叉指法有些复杂，叶修学会后便将自己的时间都奉献给周泽楷，忍不住想这少两个音的音域，怎么也这么麻烦？
随着越来越多的孩子学会指法，台上的老师便发下乐谱，让孩子们试图吹奏名曲〈小星星〉。纵然叶修觉得无趣，可他仍是为周泽楷将陶笛串上了一条红绳、绑起来挂在脖子上，免得周泽楷的小手握不住，掉了下来摔不破、也把音摔不准了；此外，他又帮周泽楷把姿势调整好，让他握住笛尾、方便手指形的变化，也为了正确出音而反复确认他指腹按孔都按实，才小心翼翼地放开双手。直到周泽楷吹累了，眨巴眨巴着眼睛望向叶修，叶修才拿起自己的塑料笛，嘴唇抵住吹口、像是读英语「two」的音一样稳定吹气，轻轻地吹奏最近才学会的歌。悠扬的乐声，完全看不出他学陶笛不过两个小时的时间；因为他的乐声让人忘记还在课堂上，是那么的流畅、优雅。
――就像是他和周泽楷之间，一路走来那么平顺，彷佛从出生就在一起、相处了很久一样。
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有些工作伙伴真的很雷啊……
私心设定叶修吹的歌是〈时之足〉，里头有一句「是贴合的指缝，和那首说我愿意的歌」，感觉很适合陶笛的片段；不过因为不认识太太、我又是每天依照今天夏令营上了什么课、当天才写完，实在来不及问，所以只列在这边让大家参考；如果侵权的话也请告诉我，我会立刻删除的><
希望大家喜欢今天的片段啦(*´艹`*)