【周叶】Summer! (11)
★湾家繁体运用word转换简体，如果有看不懂的请体谅QAQ
★私设注意，年龄操作有，人物OOC可能有，不适者请回避
★CP：周泽楷（4岁儿童）X叶修（6岁儿童）
濛濛细雨中，叶修和周泽楷参与了夏令营第二趟的校外教学。因为台风将至的关系，有许多小孩请假、临时放弃了出游的行程，因此游览车多了许多空位，辅导员不禁询问孩子们要不要一个人坐两个人的座位，并建议娇小一些的孩子甚至能在晕车时躺着，更舒服一些；然而周泽楷和叶修委婉地拒绝的他们的提议，只是将两人的背包放到另外一排座位上，两人依旧肩并肩、头靠头地坐着。其实，叶家褓姆和周奶奶原本都考虑要让孩子请假的，只不过是在孩子们的强力要求，以及分别询问叶父得到「让那孩子自己做决定」与周母「都离开家和爸妈身边就顺着那孩子吧」的响应后，便同意孩子出席当日的课程；而这两个孩子，脑内想着的都是「可不能让小周一个人啊」和「哥哥，会寂寞」，所以宁愿依旧一大早爬了起床、冒着小小的风雨，到自己重视的伙伴身边。
在他们抵达茶园之前，降雨便停止了，不过这样的天气状况，其实是更加令孩子们不安分的，毕竟台风来临前的闷热与空气中厚重黏腻的潮湿感，往往逼得年幼的孩童身体不适；特别是夏令营今日安排的活动，乃是在没有冷气的茶园里揉制红茶，让孩子们体验平日里所引用的茶水，多是将萎凋后的茶叶以手工或机器方式加以揉搓制成的历程，不仅费力、且耗费心神。辅导员将制茶师傅们给予的茶菁分配给孩子们，并让他们坐上铺好席子的木头地板、要求他们盘腿坐好，并学习运用手劲与腰力搓揉茶菁、破坏其组织，并使其释放内涵的茶汁与芳香；一开始，孩子们对于这种活动兴致勃勃，可没过十分钟，孩子们开始大量的流下汗水、并因不习惯的姿势而腰酸背痛，便开始抱怨、想要停止，让辅导员们只得一面为他们搧着扇子、一面试图安抚。
周泽楷小小的手，需要花上特别多的时间，才能揉出茶汁，因此进度十分缓慢；而叶修因为平日家里的锻炼，手劲较大、也较早完成，忍不住出手帮忙。周泽楷虽然有些不甘心，但因为叶修的手覆上了自己的手，指节迭着指节、指尖靠着指尖，周泽楷还是定了下来，静静的让叶修带领自己完成让茶叶紧卷成型的工作；萎凋的茶叶放在笳苈中，四只手顺着同一方向揉捏，有些害羞、却又令人喜悦，同时亦有成就感的领受到空气中茶汁的芬芳、与茶叶萧索外型中的内在美蕴。随着两人如同双人舞般，有默契且赏析悦目的揉捏，旁边的茶叶师傅终于让他们停下，等待茶叶静置发酵的过程；在机器代为实行干燥流程的同时，茶叶师傅领着他们去品味茶园所栽种、烘焙的茶叶，最终在将他们揉制的茶叶装成一包包、分送到他们手里。孩子们拿着自己费了将近半小时才揉制完成的茶叶，特别兴奋，只差没当场去找热水冲泡；若不是茶叶师傅和辅导员连哄带骗、让他们带回家与父母分享，就怕茶叶当场就全数进了这些小孩的肚子里、没准还会在回程的游览车上闹着要上厕所。
叶修与周泽楷望着手中的茶包，一个想的是家里多的是好茶、一个想的是奶奶喝多了茶晚上会睡不着，虽无人分享、却又舍不得丢掉；直到辅导员一句「不然你们俩交换吧」，才让两个年纪虽小、却想得多的孩子化愁颜为笑颜――当然，旁人得知此时周泽楷在心底不断默念着「老师说，喝了谁家的茶未来就是谁家的人」这一句话，则是很多很多年后的事了。
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今天我们真的去采茶叶了，但茶包当然不会是那些没毅力的孩子们揉的，而是茶园那边早就准备好的啊xDD至于「喝了谁家的茶就是谁家的人」，则是我之前写茶文化相关的论文时记住的，想想红楼梦里凤姐对黛玉说的话就知道啦！
不过今天最萌的应该是两个感情很好的小男孩在我面前彼此亲吻，只是没有适合的段落、写不进文章里面，只好请大家自行脑补啦(〒︿〒)
明天停班停课，所以Summer!应该也会停更一天啰，希望身处台风过境的湾家平安，也希望耀家可以好好享受即将来临的周末(*´ω`)人(´ω`*)